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PROGRAMA

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La siguiente descripción presenta una puntualización con el contenido de cada módulo.

PROGRAMA

El PROGRAMA BÁSICO consiste en proveer al alumno del conocimiento y la práctica necesaria para enfrentarse a cualquier texto que se le proponga locutar en su futura vida profesional.

Docente: César Miraballes. Duración 6 módulos.

Durante éste tiempo se trabaja en varias áreas.

Aprendizaje de técnicas de relajación muscular. Ejercitación de la respiración para una correcta utilización de la misma.

Lectura de textos de diferentes características haciendo énfasis en la correcta interpretación,

así como el manejo de los volúmenes, tonos, cadencias y matices de la voz.

Contenido del PROGRAMA BÁSICO:

Introducción a la disciplina.
Reconocimiento de la voz, exploración de timbre y tonos.
Correcta utilización del aparato fonador.
Rasgos de la voz y la expresión.
Determinación de dificultades a trabajar así como potencialidades a desarrollar.
Postura correcta ante el micrófono.
Escucha de locutores profesionales con diferentes estilos tanto nacionales como extranjeros.
Técnicas y características de la lectura comercial y documental.
Técnicas y características de la lectura interpretativa, testimonial e informativa.

Programa Básico

El PROGRAMA AVANZADO está dirigido a estudiantes que han cursado el programa básico

o profesionales que necesitan perfeccionar o simplemente entrenar su locución.

INTERPRETACIÓN

Docente: Alicia Garateguy. Duración 2 módulos.

Nivel 1

Cómo interpretar un texto de acuerdo a la marca, la situación planteada en la pauta publicitaria, personajes, intenciones y demás elementos.

Trabajo de personajes, diálogos, experimentación con onomatopeyas, acentos y estilos.

Nivel 2

Profundización en el trabajo actoral abordando textos de teatro, cine, tv.

Trabajo sobre situaciones y adaptación de personajes a las diferentes circunstancias dadas.

Actitud corporal en la actuación y su incidencia en el resultado vocal.

APRENDIZAJE Y PRÁCTICA DEL CASTELLANO NEUTRO

Docente César Miraballes. 2 módulos.

Ejercitaremos la interpretación de textos enseñando a incorporar como técnica de lectura la utilización del castellano neutro reconociéndolo como una convención lingüística con características fonéticas propias.

Trabajaremos en el desarrollo y naturalización de su pronunciación, corrigiendo posibles preconceptos existentes.

GRABACIÓN DE TEXTOS PARA INGRESO EN ALPU Y DEMO PERSONAL

Docente: César Miraballes. Duración 2 módulos.

Se marcará y grabará los textos para ingreso en la ALPU (Asociación de Locutores Profesionales del Uruguay), editando los mismos para una correcta presentación.
Se realizará un demo personal editado con bandas y efectos que le servirá al locutor como tarjeta de presentación ante los posibles contratantes. Los reeles realizados en el transcurso del taller generan un banco de voces que quedará a disposición del posible cliente que lo solicite.

LOCUCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE CÁMARA Y/O PÚBLICO

Docente: Fernando Dianesi. Duración 2 módulos.

En el módulo de locución y actuación ante cámara y/o público exploramos la práctica de “El estar frente a cámara o público”, entrenando la confianza y seguridad, profundizando el vínculo con el set y/o escenario, familiarizando y naturalizando las técnicas del lenguaje audiovisual.

RADIOTEATRO & RADIOSERIES

Docente: Fernando Dianesi & César Miraballes.

De la imagen a la creación de ficciones. El cuerpo y la voz como propulsores de la palabra en radio.

Las estructuras narrativas y los formatos ficcionales en la radio de hoy.

Los participantes podrán explorar y producir un guion de radioteatro o radionovela.

Ejercitaremos la escucha y creatividad sonora a través de la radio, como el lenguaje de ficción.

Diseñaremos iniciativas de radioteatro.

Los participantes conocerán y manejarán herramientas del guion de ficción en radio y la exploración del arte sonoro.

Se estimulará la generación de ideas, la redacción de un libreto, la construcción de personajes y la potencialidad del instrumento vocal para abordarlos, las herramientas del lenguaje radiofónico en drama y la producción de una pieza de radioteatro, además se ejercitará la escucha y la creatividad sonora.

Programa Avanzado

El departamento de locución de idiomas de la EUL está conformado por tres idiomas; inglés, francés y portugués.

LOCUCIÓN EN INGLÉS: FONÉTICA Y LECTURA

Docente: Alicia Garateguy. Duración 2 módulos.

FONÉTICA DEL IDIOMA

En el módulo de inglés ejercitamos la pronunciación del idioma a través de la lectura y la conversación. Abordamos el alfabeto fonético internacional reconociéndolo sonoramente y practicando su escritura.

PROFUNDIZACIÓN EN EL USO DEL IDIOMA INGLÉS

Ejercitamos la lectura de textos documentales y la conversación coloquial con el objetivo de adquirir una mayor fluidez a la hora de utilizar el idioma en un trabajo de locución.

Para poder participar de ésta extensión es necesario poseer un conocimiento básico del idioma. Se realiza la ejercitación de la locución, priorizando la práctica a la teoría.

Las locuciones realizadas en el curso quedan en un banco de voces que está a disposición en la EUL para el medio o posible cliente que lo solicite.

LOCUCIÓN EN PORTUGUÉS: FONÉTICA Y LECTURA

Docente: Leticia Carbajal. Duración 2 módulos.

Taller de acercamiento teórico práctico al portugués para la locución.

Objetivos:

Dar a conocer el alfabeto y los fonemas del portugués estándar (variedad neutra) de Brasil.
Relacionar grafía y fonemas.
Enfatizar en el contraste con el español practicando aquellos sonidos que no están en español.
Diferenciar curva de entonación de textos publicitarios, periodísticos, etc.
Leer y grabar diferentes tipos de textos.

Se trabajará desde un abordaje comunicativo utilizando diversas herramientas didácticas, entre ellas el uso de canciones, ejercicios sonoros y juegos auditivos para la comprensión escrita y producción oral.

LOCUCIÓN EN FRANCÉS: FONÉTICA Y LECTURA

Docente: Leticia Carbajal. Duración 2 módulos.

Taller de acercamiento teórico práctico al francés para la locución.

Objetivos:

Dar a conocer el alfabeto y los fonemas del francés.
Relacionar grafía y fonemas.
Enfatizar en el contraste con el español practicando aquellos sonidos que no están en nuestro idioma.
Diferenciar curva de entonación de textos publicitarios, periodísticos, etc.
Leer y grabar diferentes tipos de textos.

Se trabajará desde un abordaje comunicativo utilizando diversas herramientas didácticas, entre ellas el uso de canciones, ejercicios sonoros y juegos auditivos para la comprensión escrita y producción oral.

Locución / Idiomas

El programa de sonido está compuesto por dos áreas

Grabación y diseño de sonido

GRABACIÓN DE AUDIO Y EDICIÓN

Duración 2 módulos.

La importancia de generar un registro de audio profesional.

Microfonía:

Los tipos de micros.
Funcionamiento. Conocer la respuesta de cada uno, patrones polares, recorte de frecuencia.
Saber cuál es el ideal para el trabajo a realizar.

Que necesito para armar un estudio:

Audio analógico. Audio digital.
Uso de consola y tarjeta on board.
Uso de tarjeta de audio digital.

Software:

Introducción a los editores profesionales de edición multi pista.
Aprendizaje básico de los diferentes programas de audio (Sound Forge, Vegas, Adobe Audition)
Ecualización, compresión y efectos.

Armado de Pieza:

Nociones fundamentales de una mezcla.
Criterio para la elección de una cortina.
Mezcla aplicada, masterización y cierre del producto.
Características fundamentales de un demo.

PROGRAMA

La siguiente descripción presenta una puntualización con el contenido de cada módulo.

PROGRAMA

Durante éste tiempo se trabaja en varias áreas.

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Aprendizaje de técnicas de relajación muscular. Ejercitación de la respiración para una correcta utilización de la misma.

Lectura de textos de diferentes características haciendo énfasis en la correcta interpretación,

así como el manejo de los volúmenes, tonos, cadencias y matices de la voz.

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Contenido del PROGRAMA BÁSICO:​

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Introducción a la disciplina.

Reconocimiento de la voz, exploración de timbre y tonos.

Correcta utilización del aparato fonador.

Rasgos de la voz y la expresión.

Determinación de dificultades a trabajar así como potencialidades a desarrollar.

Postura correcta ante el micrófono.

Escucha de locutores profesionales con diferentes estilos tanto nacionales como extranjeros.

Técnicas y características de la lectura comercial y documental.

Técnicas y características de la lectura interpretativa, testimonial e informativa.

Programa Básico

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Nivel 1

Cómo interpretar un texto de acuerdo a la marca, la situación planteada en la pauta publicitaria, personajes, intenciones y demás elementos.

Trabajo de personajes, diálogos, experimentación con onomatopeyas, acentos y estilos.

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Nivel 2

Profundización en el trabajo actoral abordando textos de teatro, cine, tv.

Trabajo sobre situaciones y adaptación de personajes a las diferentes circunstancias dadas.

Actitud corporal en la actuación y su incidencia en el resultado vocal.

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APRENDIZAJE Y PRÁCTICA DEL CASTELLANO NEUTRO

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Ejercitaremos la interpretación de textos enseñando a incorporar como técnica de lectura la utilización del castellano neutro reconociéndolo como una convención lingüística con características fonéticas propias.

Trabajaremos en el desarrollo y naturalización de su pronunciación, corrigiendo posibles preconceptos existentes.

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GRABACIÓN DE TEXTOS PARA INGRESO EN ALPU Y DEMO PERSONAL

Se marcará y grabará los textos para ingreso en la ALPU (Asociación de Locutores Profesionales del Uruguay), editando los mismos para una correcta presentación.

Se realizará un demo personal editado con bandas y efectos que le servirá al locutor como tarjeta de presentación ante los posibles contratantes. Los reeles realizados en el transcurso del taller generan un banco de voces que quedará a disposición del posible cliente que lo solicite.​

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LOCUCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE CÁMARA Y/O PÚBLICO

En el módulo de locución y actuación ante cámara y/o público exploramos la práctica de “El estar frente a cámara o público”, entrenando la confianza y seguridad, profundizando el vínculo con el set y/o escenario, familiarizando y naturalizando las técnicas del lenguaje audiovisual.

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Programa Avanzado

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FONÉTICA DEL IDIOMA

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En el módulo de inglés ejercitamos la pronunciación del idioma a través de la lectura y la conversación. Abordamos el alfabeto fonético internacional reconociéndolo sonoramente y practicando su escritura.

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PROFUNDIZACIÓN EN EL USO DEL IDIOMA INGLÉS

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Ejercitamos la lectura de textos documentales y la conversación coloquial con el objetivo de adquirir una mayor fluidez a la hora de utilizar el idioma en un trabajo de locución.

Para poder participar de ésta extensión es necesario poseer un conocimiento básico del idioma. Se realiza la ejercitación de la locución, priorizando la práctica a la teoría.

Las locuciones realizadas en el curso quedan en un banco de voces que está a disposición en la EUL para el medio o posible cliente que lo solicite.

Taller de acercamiento teórico práctico al portugués para la locución.

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Objetivos:

​

Dar a conocer el alfabeto y los fonemas del portugués estándar (variedad neutra) de Brasil.

Relacionar grafía y fonemas.

Enfatizar en el contraste con el español practicando aquellos sonidos que no están en español.

Diferenciar curva de entonación de textos publicitarios, periodísticos, etc.

Leer y grabar diferentes tipos de textos.

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Se trabajará desde un abordaje comunicativo utilizando diversas herramientas didácticas, entre ellas el uso de canciones, ejercicios sonoros y juegos auditivos para la comprensión escrita y producción oral.

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LOCUCIÓN EN FRANCÉS: FONÉTICA Y LECTURA

Taller de acercamiento teórico práctico al francés para la locución.

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Objetivos:

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Dar a conocer el alfabeto y los fonemas del francés.

Relacionar grafía y fonemas.

Enfatizar en el contraste con el español practicando aquellos sonidos que no están en nuestro idioma.

Diferenciar curva de entonación de textos publicitarios, periodísticos, etc.

Contenido del PROGRAMA BÁSICO:

Se realizará un demo personal editado con bandas y efectos que le servirá al locutor como tarjeta de presentación ante los posibles contratantes. Los reeles realizados en el transcurso del taller generan un banco de voces que quedará a disposición del posible cliente que lo solicite.